1、奶奶说我是一个聪明的孩子,也是一个乖巧的孩子

2、每当我看到那片翠绿的草地，就感到心情愉快。

3、-雪花一片叠着一片，像一层层洁白的棉被。

4、2、依据例句的特点，仿抄相同点改写不同点。

5、处分你是为了教育你,也是为了教育大家。

6、春天，是百花齐放的日子，也是百鸟争鸣的時间。

7、答:三年级语文仿写句子口诀:

8、并对例句中的“不同点”加以替换，直至完全符合结构相同、意思相近的要求。

9、广州是一个现代化的大都市,也是一座美丽的大花园

10、小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？

11、以下是根据三年级语文第六课内容进行的仿写句子：

12、从整体入手，仔细揣摩，筛选有用信息，把例句中的“相同点”迁移到仿句中；

13、造句：他是我的父亲，也是我的启蒙者，他从小教育我，一定要让自己好好做人，我真的是感觉到特别的高兴，这就是父亲对自己的一份关心和呵护。

14、它为稻田织一片沙绿。

15、-稻田一片连着一片，像一块块金色的海洋。

16、-孔雀的尾巴像一把美丽的扇子。

17、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

18、小燕子的尾巴像剪刀。

19、人间有很问题说是也是说不是就不是什么问题。夫妻之间她说是也是不与她计较对错，是是非非是也是不是又如何明哲保身最好。

20、它为果园织一幅彩锦，

21、-柳树摆动着长长的枝条，那是春天的头发吧？

22、②在结构上，重视“形似”，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相似。

23、造句；老师是我们的指明灯，也是我们的朋友，老师给我们带来了一份灿烂的光芒，照亮着我们人生的道路上，从而也能够给我们指明道路的方向。

24、1、仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。

25、-杏花、桃花开满枝头，那是春天的笑脸吧？

26、-桃花一朵紧挨着一朵，像一片片火红的朝霞。

27、-老鹰的尾巴像一根锋利的铁钩。

28、①在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；

29、你好，1.她的笑容像春天里的阳光，温暖而明媚。

30、河水在阳光下闪闪发光，好像一条银色的大蟒蛇。

31、-笋芽儿脱下一件件衣服，那是春天的外衣吧？

32、老师是辛勤的园丁，也是勤劳的蜜蜂。

33、大海的蓝色像一面巨大的镜子，反射出了天空的颜色。

34、句式就是句子的结构方式。对于句式，可以从两个角度来理解。一是句子的类别：句子包括单句和复句两大类；单句又有非主谓句和主谓句，复句又有多种类型。二是修辞的角度：要研究哪一种句子最能恰如其分地表达思想感情，更具有说服人、感染人的表达效果。

35、它为天空画一幅彩霞，

36、在这个美丽的国家里，有许多壮丽的山峰和广袤的草原。

37、它为果园织一幅朦胧，

38、它为大地披一层薄纱。

39、仿句特点：

40、养成好习惯是良好生活的体现，也是一个人素养的表现。

41、它为天空倒一泼江水，

42、-金鱼的尾巴像一把柔软的纱裙。

43、从句子的类别研究句式是对语言现象的静态上进行分析的，偏重于认识和理解，主要解决怎样做到使语言表达正确无误的问题。从修辞的角度研究句式是对语言现象的动态分析，偏重于运用，主要解决怎样做到使语言表达形象、生动、鲜明、有力的问题。