1、作者通过对范进的狂态的生动描绘，以犀利的笔触深刻地揭露了热衷科举的封建知识分子可鄙而又可悲的丑恶灵魂。

2、对于盘剥，明写严贡生，暗写严监生。

3、《儒林外史》是我国古典长篇讽刺艺术的高峰,其讽刺艺术手法主要表现为,善于选择富有特征性的细节,编织戏剧性的情节,运用人物语言描写和夸张、对比的手法来刻画人物性格,揭示科举制度的罪恶本质,以达到讽刺效果.

4、在《儒林外史》中，王冕通人情，知慈孝，懂诗书，擅绘画，能谋生。世俗官僚钦拜而不见，皇恩浩荡授予官爵却不受。是一位品德高尚，灵魂纯洁，才学渊博，有机会入仕而拒，忠于灵魂的知识分子。

5、作者把当时社会上一般读书人热衷功名、醉心富贵的特征都统摄在范进这个人物身上，并运用讽刺手法予以揭露、批判，旨在抨击科举制度对知识分子的摧残荼毒，同时反映人情冷暖、世态炎凉的社会现实。

6、如中刻画范进因中举而迷了心窍，喜极发疯的丑态，是作者对范进作夸张变形的讽刺，以增加作品的生动性和感染力，使作者对范进的性格、行为和心态，留下深刻的印象。

7、自己打脸真是高手。

8、《儒林外史》描写二严，用的是明暗对比。

9、再如作者运用强烈的对比刻画胡屠户。范进中举前，向胡屠户借盘缠考乡试，被他“一口淬在脸上”，“骂个狗血喷头”，态度横蛮；范进中举后，胡屠户在他回府途中低着头，频频替他拉直衣裳后襟，态度恭敬。作者写胡屠户的前倨后恭，对比鲜明，讽刺有力。

10、《儒林外史》，长篇，清代吴敬梓作。五十六回。成书于1749年（乾隆十四年）或稍前，先以抄本传世，初刻于1803年（嘉庆八年）。以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实的揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。白话的运用已趋纯熟自如，人物性格的刻画也颇为深入细腻，尤其是采用高超的讽刺手法，使该书成为中国古典讽刺文学的佳作。该书代表着中国古代讽刺的高峰，它开创了以直接评价现实生活的范例。

11、一开始，他新中举人，到周进的学堂避雨，显摆自己科举时做了一个梦，是神仙帮他写的，说做梦是有的。

12、写严监生只说他每年利钱多少。

13、以第二回出场的王举人为例吧：

14、严贡生去拜访张静斋和范进，说自己多好多好，紧接着就被打脸：扣了邻居一头猪。

15、《儒林外史》是一部出色的讽刺。作者运用夸张、对比、细节描写等手法，揭露和嘲讽科举制度所造成的丑恶现象和封建末世的衰颓风气。

16、作者第十回对范进的语言描写，用了反复的修辞手法。一个“噫”，写出他惊喜过望的心情。与狂喜的心情合拍，语句短小，语气强烈。

17、多年后，荀玫和王举人果然同年高中，王举人又跑来说自己当年就知道如何如何……

18、再如细节描写，作者写范进读报帖时，“看了一遍，又念了一遍”，知道自己真的“中了”，竟欢喜得发了疯，拍手大笑，满街飞跑，弄得披头散发，满脸污泥，鞋都跑掉一只，口中狂念“中了！中了！”作者以细腻的笔调，描摹范进中举后的种种疯态，讽刺范进热衷功名，科举制度扭曲人性。

19、严监生最著名的是临终前那两根手指，而写严贡生是通过仆人吐槽。

20、接着他发现了少年荀玫的名字，说起自己以前做梦跟一个叫荀玫的人同年再高中，又摇头说做梦不能当真。

21、作者反复中又有变化，前一处用“好了”，后一处只用一个“好”字，冲动的劲儿又有区别。疯跑的动作，用了“飞跑”来形容，写足了那股疯劲。作者写范进踹在塘里，包含了极其强烈的讽刺意味。

22、对于悭吝，明写严监生，暗写严贡生。

23、王冕之所以被置于全书之首，盖在于王冕犹如一面清镜，站在队列最先，其身后的一干儒生次第经过，王冕的高洁正映衬出其后众多出场者低劣的人品和污浊的心灵。王冕仿似一杆标尺，衡量出众人的蝇营狗苟。