1、小时候的苹果是绿色的，好像一个个小小的绿色小绒球。

2、小鸟在树上唱着动听的歌。

3、他放下书包，走进厨房，倒一杯水，喝了起来

4、仿写句子三年级专项的练习：

5、仿写句子的技巧不仅可以帮助四年级学生提高语言表达能力，还能够培养他们的创造力和思维能力。

6、家里大门敞开着，难道是进了小偷。

7、苹果好像一个热气球。

8、我不仅喜欢唱歌，还喜欢跳舞，难道这样我还不能成为文艺分子吗？

9、成熟了的苹果就像一张胖娃娃的脸蛋。

10、比喻句：通过比喻，使句子更加生动有趣，引起读者兴趣。

11、没成熟时的苹果颜色为黄色，如同一个个小金蛋。

12、苹果树上挂满了水灵灵的大苹果，它圆圆的，大大的，看上去像一盏盏美丽的小灯笼。

13、苹果想一个红红的太阳。

14、苹果熟了，好像大红灯笼高高挂在树上。

15、她不仅是学习上的尖子，还是个运动健将难道不值得我们敬佩吗？

16、苹果像猴子红红的屁股。

17、最引人注目的是葡萄架下的葡萄，一串一串得像紫色的珍珠!

18、仿写句子看似简单，其实有一定的综合性，它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面，也间接地考查孩子的知识范围及文化修养，反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。

19、葡萄挂在架子上，在阳光下闪闪发亮，就像一颗颗紫色的宝石

20、夏天，苹果树的花落了，满树长满了翠绿的、纽扣般大小的'苹果，像琉璃球。

21、红通通的苹果像一个个宝石挂在枝头，向我们微笑

22、一排排高大的柿子树上接满了红色的小灯笼

23、苹果像红灯笼似的一个个挂在枝头。

24、一串串圆溜溜的葡萄,像一串串紫色的珍珠,闪闪发光.

25、看那红彤彤的苹果就像妹妹的脸一样红红的。

26、瓷盘里摆着一个个水灵灵的苹果，像一盏盏小红灯笼似的。

27、因为四年级学生已经具备了一定的语言表达能力和语法基础，他们可以通过观察和模仿他人的句子结构和用词，逐渐掌握仿写句子的技巧。

28、满树的苹果红彤彤得想小孩子的笑脸

29、针对小学四年级学生的仿写句子技巧，以下是一些建议：

30、反问句：反问句可以使句子更加有力，更加具有说服力。

31、是的，四年级照样子可以仿写句子的技巧。

32、回答：梨树上挂着的梨子,像一个个风铃。

33、这是一道关于仿写拟人句的二年级语文作业题目。这道题目的出题者意在检测我们的修辞手法的掌握情况及按照要求写句子的能力。那么，根据已学知识，仿写拟人句二年级上册如下：1、清晨，我看见一只小鸟在树上唱着歌。

34、通过模仿他人的句子，他们可以学习到不同的表达方式和句子结构，进而丰富自己的语言表达能力。

35、排比句：在句式上进行排比，使得句子节奏感强，更加明显。

36、微风中，柳树不停地向我们招手，像在欢迎我们的到来。

37、柿子在枝头挂着，就像一个个小灯笼，可好看了。

38、此外，四年级的学生也已经开始接触到一些写作训练，老师会引导他们进行句子仿写的练习，帮助他们提高语言表达能力。

39、树上的苹果像灯笼似的又大又红。

40、苹果穿有一身红红的外衣，圆熘熘的，像个气球。

41、夸张句：适当夸张，可以使句子更加生动有趣，增强表达效果。

42、难道我们不该对未来充满信心吗？

43、橘子就像天上的小星星一样一个一个真可爱!

44、花儿张开了笑脸。

45、葡萄架上飘来了一阵阵清香，哦!原来是一串串晶莹剔透的葡萄成熟了，他们就像一颗颗美丽的珍珠。

46、拟人句就是把物当作人来写。比如:

47、春天到了，小草从地里钻了出来。

48、看那石榴，切开它里面的果实就像一颗颗透明的"红宝石"，真的很漂亮

49、苹果圆圆的，象小皮球一样大小。

50、此外，仿写句子也可以帮助他们更好地理解和运用所学的语法知识，提高写作水平。

51、仿写句子是考查小学生语言表达能力的重要题型，也是锻炼写作能力的基础。家长们一定要重视起来！

52、按理讲解，连续动作的句子对于二年级的小同学来说，写别的句子并不是很难，那么现在有自己的句子名，早晨起床吃完饭就去上学了，妈妈拎着篮子上街去买菜，放学了，往外走，走到家里就去吃饭了，爸爸吃完饭穿上鞋就去上班了，还有妈妈看完电视关了灯就上床睡觉…

53、一个个红红的柿子像一个个小灯笼

54、基础句型：原句基础上添加定语、状语等成份，使句子更加详细和丰富。

55、引用句：引用名人名言、诗词等，增加句子内涵和附加信息。