1、bebusydoing/withsth忙于做某事(常考)

2、beafaidofsth害怕某物

3、beafaidofdoingsth害怕做某事

4、beglad/hytodosth高兴去做某事

5、getreadyforsth为某事在做准备

6、bereadyfor为某事做好了准备

7、小学英语句子的认读方法可以通过以下步骤进行：

8、makeadecisiontodosth对做某事作出决定

9、bepleasedwithsth对某事感到高兴/满意

10、最后，通过阅读和练习，提高对不同句子结构和用法的理解和识别能力。通过这些方法，小学生可以更好地理解和认读英语句子。

11、can/beabletoafford(tobuy)sth有能力负担(购买)……

12、其次，注意句子中的关键词，如动词、形容词和副词，以帮助理解句子的意思。

13、besurprisedtodosth对做某事感到惊奇besurprisedatsth对某事感到惊奇

14、allowsbtodosth允许某人去做某事(后接动词不定式)

15、bepleasedtodosth高兴做某事

16、然后，注意句子的语序，英语中一般是主语+谓语+宾语的顺序。此外，注意句子中的连词和标点符号，它们可以帮助理解句子的逻辑关系和语气。

17、beworthdoingsth值得做某事(worth后接动词-ing形式，常考)

18、may/mightdosth可能做某事

19、begintodosthbegin/starttodo/doingsth开始去做某事

20、一般疑问句：这种疑问句通常以助动词或be动词开头，结尾用问号。例如：“Isthisyourbook?”、“Doyoulikeles?”等。

21、bereadytodosth为做某事做好了准备

22、becoming/going/leaving/fiying/moving/dying(某些位移动词用进行时态时表将来)

23、首先，理解句子的基本结构，包括主语、谓语和宾语。

24、beamazedatsth对某事感到惊

25、beamazedtodosth对做某事感到惊讶

26、beaskedtodosth被叫去做某事/被邀请去做某事

27、decidetodosth决定去做某事

28、can'twaittodosth迫不急待地去做某事

29、be/getreadyfor/todosth

30、beexcitedatsth对…...感到兴奋

31、最后，根据语境对句型进行分类，如陈述句、疑问句、祈使句，并标注其适用场合，如日常对话、信息询问、请求指令。通过这种方式，学生可以清晰地掌握句型在不同情境中的用法，提高语言综合运用能力。

32、整理小学英语单元句型时，应关注其适用语境。首先，明确句型表达的含义和功能。

33、特殊疑问句：这种疑问句以特殊疑问词开头，如what、where、when等，后面接一般疑问句。例如：“Whattimeisit?”、“Whereareyougoing?”等。

34、beafraidtodosth害怕做某事

35、beinterestedinsth/doingsth对某事感兴趣/对做某事感兴趣

36、makeupone'smindtodosth下决心去做某事(常考)

37、小学英语中的疑问句型主要有以下几种：

38、ShewentdirectlytoSimon'sapartmentandknockedonthedoor.

39、beexcitedtodosth对做……感到兴奋

40、beexcitedaboutdoingsth做某事感到兴奋10.befrightenedtodosth害怕去做某事

41、其次，收集例句，并分析其使用场景，如对话、故事、描述等。

42、Shestudiedhimforthelongesttime,lookingwrylyamused

43、小学英语句子认读应该先或听力关，然后读单词，最后读句子。

44、选择疑问句：这种疑问句给出两个或多个选项，让对方从中选择。例如：“Doyouwantcoffeeortea?”。

45、askedsb(not)todosth叫某人做事某事(叫某人不要去做某事)

46、讲解这些疑问句型时，老师可以结合实际的情景和例子，让学生更好地理解和运用。同时，也要注意教授正确的语法和发音，让学生能够正确地表达自己的意思。