1、**实际应用**：通过模拟真实商务情景的练习，比如写电子邮件、准备会议资料等，将学到的词汇应用于实际情境中，提高语言运用能力。

2、**专业术语**：学习在商务环境中常用的专业术语，如“liquidity”（流动性），"merger"（合并）等，这些词汇对于理解商业文章和报告至关重要。

3、单词“listen”(听)和“silent”(安静的)用到了一样的字母。

4、“Go”是英语中最短的完整句子。

5、**持续学习**：商务英语的学习是一个持续的过程，需要不断更新词汇量，跟上商业世界的最新发展。

6、英语中含义最多的单词是“set”

7、如果孩子单词拼写和句子拼读以及做题都很不错，那我建议补剑桥英语，可当做课外拔高对待。

8、“pneumonoultramicroscopicsilicovolcanoconioses”(硅酸盐沉着病)!

9、剑桥大学的研究表明：单词中字母的顺序如何不重要，重要的是第一个和最后一个字母的位置。这是因为大脑在阅读时不会读到所有字母。（变色单词的字母是错误的顺序）

10、英语中最经典的一句绕口令是：ShesellsseashellsontheshiningseashoreandtheshellsshesellsareseashellsI'msure.

11、busboy不是“公共汽车售票员”而是“餐馆勤杂工”，售票员可以用“Conductor”。

12、这是英语中唯一一句反过来念还是一样的句子。

13、综上所述，剑桥商务英语词汇的学习不仅包括单词本身，还包括其在商务环境中的实际应用。通过专业书籍、实际例句和商务场景模拟等方式，可以有效提高学习者的商务英语词汇运用能力。

14、单词“onion”(洋葱)来自于拉丁词“unio”，意思是大珍珠。

15、原意是“上帝与你同在”。

16、英语中最经典的一句演讲词是马丁•路德•金的：IHaveaDream.

17、英语单词“Goodbye”来自于“Godbye”。

18、四年级该补同步英语或是该补剑桥英语取决于孩子对于单词句子的吸收程度的大小。如果孩子单词基础较差，句子也读的坑坑洼洼，那我建议补同步英语，更贴合实际情况。

19、主要涉及**商务场景中特定词汇的正确使用和应用练习**。具体如下：

20、英语中最长的单词是：

21、词组“ruleofthumb”(经验法则)，是从一条古老的英国法律中来得，即：不能用超过大拇指粗细的东西打老婆。

22、这句话用到了字母表中的所有字母！

23、“Thequickbrownfoxjumpsoveralazydog.”

24、“Stressed”(压力)倒过来拼就是“Desserts”(点心)。

25、**商务短语**：掌握常用的商务短语和表达方式，例如“touchbase”（联系），“thinkoutsidethebox”（跳出思维定势）等，以便于在商务沟通中使用。

26、单词“tips”(小费)实际上是“ToInsurePromptService”(保障快捷的服务)的首字母缩写！

27、“WASITACARORACATISAW”

28、作家厄尔尼斯特文森特莱特曾经写过一篇5万字的《葛士比》，里面没有一个字母“E”！

29、**实用例句**：通过实际的例句来学习词汇的用法，这有助于更好地理解和记忆单词，例如在学习“negotiate”这个词时，可以通过句子“Weneedtonegotiatethetermsofthecontract.”来了解其用法。

30、eleventhhour不是“十一点”，而是最后时刻，危急之时。

31、sweetwater不是“甜水”或“糖水”，而是“淡水”。

32、**词汇搭配**：理解并掌握词汇间的常见搭配，比如“marketshare”（市场份额），"customerprofile"（客户画像）等，这有助于提升语言的自然度和准确性。

33、**参考书籍**：可以借助一些专业的教材，如《新版剑桥商务英语词汇用法：初级》等，这些书籍提供了系统的词汇讲解和实践练习。

34、英语中使用最多的字母是“E”，用得最少的是“Q”。

35、会说英语的中国人比会说英语的美国人还多。

36、个人建议，小学生不用补什么的，同步的东西太少了，没必要，剑桥难度太大孩子听得懂听不懂还是个问题，对小孩子最简单粗暴又有效的就是背单词，我家孩子就一直用开心词场，英语成绩我从来不担心