动静结合的景物描写摘抄

1、好的，以下是一段动静结合的景物描写：

2、海水美，沙滩美，蓝天更美！那碧空的天空上，飘着几朵洁白的云儿，躺在沙滩上仰望蓝天，一阵风儿吹过，是那么惬意，那么洒脱，那么令人心旷神怡。蓝天蓝的奇，如一块无瑕的宝石挂在天空，那云儿白的奇，如洁白无瑕的宝玉镶嵌在那蓝宝石间。

3、夏天的早上，小草绿油油，花儿绽开了笑脸，高大的树很茂盛，生机勃勃。一群群美丽的小鸟在绿树枝头欢蹦乱跳，叽叽喳喳地唱歌。

4、空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。（出自王维的山居秋暝，译文：空旷的群山沐浴了一场新雨，夜晚降临使人感到已是初秋。皎皎明月从松隙间洒下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。）

5、)从山顶上倾泻而下的瀑布，好似一匹漂亮的绸缎从半空中飘落下来。

6、阳光透过树枝，映照在地上，落叶悄然飘落。

7、假山在浅雾中朦胧着。曲曲绕绕的角度层出不穷，又若隐若现。有一处润绿浸出来。这石倒美。

8、我爱家乡的黑河，一年四季都爱她。我爱源源不断的流水，我爱两岸的美丽景色，更爱她用涓涓细流滋润了岸边的田地，给人们送来丰收的欢乐。

9、通过描写动态和静态的结合，可以让读者更加深入地了解作品所表现出来的景物。

10、校园的美，美在树中！操场旁边有⼀棵⼤榕树。春天的⼤榕树有⾼壮美的特点。⼤榕树真⾼呀，⼤约有三层楼那么⾼；⼤榕树真壮哇，要⼏⼗个⼩朋友才能将它包围起来；⼤榕树真美哪，绿油油的树叶长在⼤榕树的顶端，像⼀个安全卫⼠在守卫着我们的学校。

11、若伸手去翻一快潭边的石头，几只小蟹突然会出现在眼底，惊慌失措间小蟹向四处快速的逃去

12、无情的秋天剥下了它们美丽的衣裳,它们只好枯秃地站在那里。

13、山林之间，溪流潺潺，鸟鸣啁啾，松柏摇曳。阳光透过叶隙，洒在青石路上，暖暖的，宛如一位慈祥的母亲抚摸孩子的脸庞。山间野花随风轻轻摇曳，仿佛在诉说着大自然的秘密。

14、风吹过，山林发出低沉的呼吸声，仿佛大地在歌唱。这个景象让人心旷神怡，感受到生命的活力与宁静。

15、今天,我来到了公园。公园真是热闹非凡,人流如潮。首先我看到了五彩斑斓的野菊,有红的,有黄的,有紫的,一个小野菊上有一滴晶莹透亮的小露珠,我想这个小露珠应该是月亮妹妹生气时一不小心扯断的珍珠项链,一颗颗好美好亮。

16、秋天，许许多多的落叶落到了河面上，像一只只小船，可爱极了！

17、写景物动静结合可以先静后动，例如静态描写大树的样子，动态描写风中的大树；也可以先动后静，例如动态描写流淌的水，静态描写平静的水。

18、街边的树木风来时，摇头摆尾，生龙活虎，左右摇摆，尽显朝气。雨来时，撑起一片天，为人作伞。

19、五十字的描写如下：花苞微微颤动，绽放着柔嫩的花瓣，静态与动态的结合让人不禁为之沉醉。

20、落日余晖映照下的山谷，群山层层叠叠，静谧而威严。远处的水流潺潺，河水穿越山谷，带来一丝清凉。

21、这一动一静的结合，使得湖面更加生动，让人们感受到了大自然的魅力。

22、窗含西岭千秋雪，门泊东吴船。

23、秋雨打着她们的脸。一堆堆深灰色的迷云，低低地压着大地。已经是深秋了，森林里那一望无际的林木都已光秃，老树阴郁地站着，让褐色的苔掩住它身上的皱纹。无情的秋天剥下了它们美丽的衣裳，它们只好枯秃地站在那里。

24、小河的水湍流不息，日夜流淌，清澈见底，站在河边可以看到河底的砂石。我经常在这里享受春风的吹拂，感到身心轻松，可快乐啦！

25、空气清鲜而又凉爽，还散发着迷人的芬香

26、通过动静结合的描写，可以让读者产生更加真实、生动的感受体验。

27、我走近了，翻过背面去，究竟是什么植物呢？其时天上既无日又无月，有一点时空停滞的味道，浅灰的雾，薄薄的凉。

28、在这片美丽的山水间，既有山峦起伏、瀑布飞流的动态景观，也有湖水悠悠、树木静立的静态景观。

29、姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

30、夏日骄阳似火，小河的水却依然清澈明静，冰凉彻骨。白天，孩子们在水中嬉水。夜晚，草丛中各种各样的虫叫声和流水声，组成了美妙的乐曲。

动静结合的景物描写摘抄

31、动态元素如风吹树叶、水流声等可以增加景物的生动感，而静态元素如山峰、湖泊等可以给人以稳定和宁静的感觉。

32、落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸，亮晶晶的银条儿；冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松，沉甸甸的雪球。一阵风吹来，树枝轻轻的摇晃，银条儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹

33、夕阳西下，五十字的景物映入眼帘。宛如一座静谧的古寺，寺前的小溪潺潺流过，水面荡漾着金色的余晖。

34、而当夜幕降临，星光点点，山林静谧，只有偶尔传来动物们的轻微呼吸声。这种动静结合的景色，使人仿佛置身仙境般的世界，令人顿生敬畏之情。在这里，动态与静态交相辉映，构成了一幅幅美不胜收的画卷。

35、雪,在我的童年生活中的记忆异常深刻雪,就像一个个小精灵从天而降；雪,犹如一个个小音符在天空跳动；雪,仿佛一位仙女降临人间我喜欢洁白无瑕的雪每当我看见雪像小精灵一样快活地降落人间,都会异常激动当雪降临人间时...

36、微风拂过，池中的荷花舞动着，蟋蟀鸣叫着，池水映出一轮明月和满天的星辰。夏夜的景色真迷人。

37、在描写中可以运用色彩、形态和音响等多种手法，从而丰富景物的内涵。

38、月光静静地洒在这片茂密的森林里，小鸟也停止了啼叫，在自己的窝中沉睡着。只有山间的小溪不甘寂寞，依旧哗哗地流淌着，给幽静的夜晚增添了一丝活力。

39、寺内的佛像静静地坐在庄严的佛堂中，微风吹拂，发出佛音般的轻响。而寺后的山峦则显得雄伟壮观，云雾弥漫，仿佛连接天地的通道。在这个独特的交汇点上，静谧与活力交融，给人一种恍若仙境的感觉。

40、“水何澹澹，山岛竦峙”，是动静结合的语句。

41、)山水山水，让山与水交融，让灵动与沉稳结合，让智者与仁者相辅相成。

42、冬天的黑河也不寂寞。迎着漫天飞舞的．雪花，我们又结伴到河里滑冰，可热闹了。

43、辽阔无边的大草原像是一块天工织就的绿色巨毯，走在草地上，那种柔软而富于弹性的感觉非常美妙。

44、远远地看，它就像一根孤独的琴弦绷在原野上

45、如“秋风萧瑟，洪波涌起”与“水何澹澹”写的是动景，“树木丛生，百草丰茂”与“山岛竦峙”写的是静景。

46、我就像岸边的小树一样，伴随着黑河流水慢慢地长大。

47、在描写动静结合的景物时，可以通过描述树叶随风摇曳、湖面波光粼粼等细节，使读者能够感受到景物的活力和静谧之美。

48、我家院子的后面有一条小河。记得小时候，妈妈领我到河边去玩儿，我指着哗哗的流水好奇地问：“妈妈，这么多水往哪里流哇？”妈妈笑着说：“这是‘黑河’，水向西流入居延海。”从此，“黑河”这个名字就深深地印在我的脑海里。

49、)眼前的雾谷，如同一条溢满奶浆的河流，舒适温柔地躺在山的怀抱里。

50、春天，河边一片春天的景象，小鸭在水里洗澡，河边柳树吐出了嫩芽，小鱼欢快的在水里游动。还有几位小朋友那这鱼竿在小河里钓鱼。好一幅生机勃勃的景象。

51、关于这个问题，枝叶瑟瑟，草木低昂。微风拂面，树叶沙沙作响。

52、静结合的手法写景的句子有：

53、夏天到了，两岸的景色更美了。河堤上绿树成荫，河滩上瓜果满园。放了学，我们有时还到黑河里游泳，游累了，就跑到瓜园里吃瓜。白皮的脆瓜，花皮的甜瓜，绿皮的西瓜，可好吃了。有时我们还在岸边的树荫下帮妈妈洗衣服，直到黄昏送走一天的酷热。

54、动静结合的景物描写，可以让画面更加生动，给人以真实的感受。

55、当太阳升起，万物复苏，山间的鸟儿欢快地歌唱着，湖水泛起微波，风吹过树梢，一切都充满了生机与活力。

56、因为通过结合动态和静态元素，可以更全面地展现景物的特点和氛围。

57、)峰峦叠嶂，碧水如镜，青山浮水，倒影翩翩，两岸景色犹如百里画廊。

58、春天到了，我看河里的冰雪融化，河边垂柳的枝条上吐出了嫩芽。慢慢地，那粉红色的桃花也探出了枝头。小燕子从南方飞来了，在清澈的水面上自由飞翔。放了学，我们就参加这百花争艳的盛会，在铺满新绿的河滩上跳舞唱歌。

59、小河在阵阵春风下，显得特别有精神。天空中有小鸟不停地叫。我们这些孩子捡着河边的石子向水里投去。开心极了！

60、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

动静结合的景物描写摘抄

61、例如，一朵盛开的花苞一会儿会慢慢地张开，露出内部的柔嫩花瓣，像一颗珍珠一样美丽动人。

62、动静结合的景物描写是一种既能够表现景物外表形态，同时也能够表现景物内在特质的描写方式。

63、秋雨打着她们的脸。一堆堆深灰色的迷云,低低地压着大地。已经是深秋了,森林里那一望无际的林木都已光秃,老树阴郁地站着,让褐色的苔掩住它身上的皱纹。

64、狂风吹来，绿绿的青草不停地摇摆，草原就像翻起了一层层青绿的波浪。

65、小鸟在枝头欢快地歌唱，蝉鸣声此起彼伏，构成了一幅动静相生的自然画卷。

66、在倪静的山凹里有条小溪，水流平缓处形成了清澈见底的水潭，数群小鱼儿在水里自由自在的游着，呼吸着清新的空气，波光粼粼的水面偶尔有只调皮的飞鸟掠水而过，不远处有只蜘蛛正勤快的编制着网，几只不小心撞上的虫子在不停的抖动想挣脱网的束搏。

67、春天来了，小鱼们把冰层撞开了，哗啦的声音把小河吵醒了，它开始和小鱼们、小虾们一起玩耍了。

68、春天刚刚到，小河就迫不及待地睁开双眼，舒展懒腰，风平浪静，岸边的杨柳树倒映在清凌凌的河水里，为小河频添了不少姿色。风来时，水面微波粼粼，在阳光反射下宛如一个个小银碗，煞是好看。

69、大地穿上了一件金黄色的毛衣，枯黄的扬树叶和鲜艳的枫叶飘落下来，好象是几只彩色的蝴蝶在空中飞舞。虽然寒霜降临，可青松爷爷还穿着碧绿碧绿的长袍，显得更加苍翠。花园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。柿子树上的叶子全都落了，可黄澄澄的柿子还挂在指头，像一个个大大小小的橘黄灯笼，红通通的海棠把树枝都压弯了。

70、天空渐渐昏暗，隐隐明月出现在天空中。傍晚的微风有些微凉，蝉与蟋蟀成了演奏者，萤火虫在草丛中穿梭，发出的荧光一闪一闪的，犹如空中的星辰，又好似在为夜晚伴舞。

71、雨落在对面屋顶的瓦片上，溅起一朵朵水花，像一层薄烟笼罩在屋顶上。

72、)远处巍峨的群山,在阳光照映下，披上了金黄色的外衣，显得格外美丽。

73、而绿草与蓝天相接处，牛羊相互追逐，牧人举鞭歌唱，处处都是“;风吹草低见牛羊”的景致，在呼伦贝尔草原旅游，可以骑马乘驼畅游草海，可以坐“;勒勒车”环湖漫游，可以临湖垂钓，可以入林狩猎，尽享草原风光。

74、人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。（出自王维的鸟鸣涧，译文：寂无人声，芬芳桂花，轻轻飘落。青山碧林，更显空寂。明月升起，惊动几只栖息山鸟。清脆鸣叫，长久回荡空旷山涧。）

75、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

76、我透过玻璃窗向外望去，天地间像挂着无比宽大的珠帘，迷蒙蒙的一片。

77、公园里，菊花争奇斗艳。红的如火，黄的如霞，白的胜雪。柿子树上的叶子都落下了，可黄澄澄的柿子还挂在上面，像一个个橘黄色的小灯笼似的。

78、小河，它不因流向低处而感到自卑，也不因给人类作出了贡献而感到荣耀，初春的阳光温暖的照着大地，新耕的泥土散发出一股股清香，清请的河水越过一块块卵石，潺潺的流去；路旁的山坡上已出现了一片新绿，一丛丛野花……

79、雨水顺着房檐流下来，开始像断了线的珠子，渐渐地连成一条线。地上的水越来越多，汇成一条条小溪（动态）。（选至《雨》）

80、在阳光的照射下，海面波光粼粼，美丽极了。海鸥在蔚蓝的天空中自由自在地飞翔着；在海里面，轮船缓缓地在水面行驶着，发出“呜呜”的汽笛声；在海里游泳的人们互相嬉戏，真像沐浴在幸福的海水里。

81、1)1、大山黑苍苍没边没沿，刀削斧砍般的崖头顶天立地。

82、这种描写方式可以使文学作品更加生动有力。

83、例如：清晨的湖面，原本平静无波，突然一只飞鸟掠过水面，激起层层涟漪，打破了湖面的宁静。

84、春天万物复苏，给周围的⼀切都换上了绿⾊的新装。当我们⾛进春天的校园，我发现校园更美了！

85、秋天到了，河里的鱼虾肥了，岸边的苹果熟了。星期天，我总爱和爷爷去看果园。高兴了，又跑到河里捉鱼摸虾。河水映照着笑脸，秋风伴奏起丰收的音乐。

86、同时，也可以通过对动态和静态元素的对比，突出景物的独特之处，使描写更加丰富和生动。

87、一走进大草原，就可以看到无边无际的草地。遍地都是青青的绿草，踩上去软软的。

88、)尖刀似的小山，挑着几缕乳白色的雾，雾霭里，隐约可见一根细长的线。

89、墨绿如斯的长叶下，藏蓝与宝蓝织就花卉。三四朵硕大的，一个中等个儿的，一两个苞。地上静静卧着几辨深色，扭动，似在呻吟。歌声流进我的耳膜。

90、动静结合的景物描写是非常生动的。

动静结合的景物描写摘抄

91、秋天带着落叶的声音来了，早晨像露珠一样新鲜。天空发出柔和的光辉，澄清又缥缈，使人想听见一阵高飞的云雀的歌唱，正如望着碧海想着见一片白帆。夕阳是时间的翅膀，当它飞遁时有一刹那极其绚烂的展开。于是薄暮。

92、动静结合的景物描写是指通过描写物体的静态结构和动态变化来表现景物特征。

93、风停时，稳正庄重，为人乘凉，尽显大自然的风彩。