1、为大树作手术的啄木鸟医生十分娴熟地从树皮里取出虫来。

2、正是因为啄木鸟的这种对树木的“治疗”行为，它们被赋予了“森林医生”的美誉。它们的存在，对于维护森林的生态平衡，保护树木的健长，具有不可替代的作用。所以，当我们看到啄木鸟在树上辛勤工作时，不妨向它们致敬，感谢它们为森林带来的健康和生机。

3、每天都起得很早，起身后第一件事就是给树木“检查身体”

4、拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。

5、把题目中的陈述句改成拟人句，应该把啄木鸟当成人来写，赋予它以人的动作行为特征，具体修改如下：

6、每天，啄木鸟都会尽职尽责地巡视每一棵大树，从树干到树梢，一一敲打检查。一旦发现害虫的踪迹，它们就会立即施展自己的“医术”，将害虫从树干中钩出并吃掉。此外，当它们发现树木上有因害虫侵蚀而形成的破洞时，还会进行“手术”，将洞内的害虫彻底清除。

7、啄木鸟医生在给树树除掉寄生虫看病。

8、答，啄木鸟是给大树捉害虫，防止虫害侵蚀树木，所以把啄木鸟比喻成大树的医生。和人类的医生是一样的，都是干的救死扶伤的工作。

9、大家都知道，啄木鸟在树干上用它的嘴巴啄来啄去不是搞破坏，是在给大树治病呢，可以写成：大树的肚子里有虫子了，啄木鸟医生在给大树做手术呢！

10、之所以说啄木鸟是医生，其答案是：啄木鸟把树上的害虫都吃光了，治好了树木的病虫害。因为啄木鸟主要是以树上的天牛之类的害虫为食。

11、这里边“抡起”“凿着”“瑟瑟发抖”是人才能有的动作，所以拟人化了。

12、大叔公公病了，啄木鸟医生来给大树公公治病，他敲开树皮把长长的嘴伸进去，啄出了一条虫子。

13、啄木鸟是森林的“检查员"和病树的特别“医生”。它们每天照例将每棵大树从树干到梢检查一遍，敲打一遍，遇到害虫，就把虫吃掉；发现破伤的虫洞，就立刻进行手术，并将内部害虫给取出来。

14、啄木鸟伸出尖尖的嘴，把大树皮下的虫子啄出来，用心为大树治病。

15、答:把啄木鸟在啄树皮里的虫改为拟人句是，啄木鸟医生在捉树皮里的虫。因为，把原句改成拟人句，就要把啄木鸟当做人来写。

16、你好你这是啥意思不表示看不到你想问的问题呀，是啄木鸟吗？

17、啄木鸟抡起它的小斧头，一下一下用力地凿着树皮，吓得树洞里的小虫瑟瑟发抖。

18、辛勤的啄木鸟为生病难过的大树捉虫治病

19、啄木鸟是著名的森林鸟，除消灭树皮下的害虫，其凿木留下的痕迹可作为森林卫生采伐的指示剂。

20、修改后，用“为大树作手术”“十分娴熟”“取出”来写啄木鸟，称之为“医生”，是拟人化的体现，所以句子是拟人句。

21、因为啄木鸟看到树干上的小虫就一一的家干净了，这个快要死的树又能活下来。

22、啄木鸟要吃的害虫可有不少种，主要有象胛、伪步行胛、天牛幼虫、金龟胛、避债蛾、螟蛾等，所以对森林有保护作用，因此称啄木鸟为“森林医生”。

23、啄木鸟之所以被誉为“医生”，这一美誉源于其独特的生态角色和习性。啄木鸟拥有一双锐利而坚硬的长嘴，这使得它能够轻松地在树干上凿出洞来。而它们的主要食物来源，正是隐藏在树干内部的各类害虫，如天牛、透翅蛾、青丁虫、椿象、囊虫幼虫、金龟甲等。

24、小题1:不好，因为“森林医生——啄木鸟”这个题目体现了啄木鸟专门捕食危害树木的害虫，保护树木健康成长的特点。评分：意思对即可。共3分。小题1:引出说明对象，形象生动，增强可读性。评分：共3分。小题1:围绕着树干螺旋式地向上攀登，既可避免重复劳动，又不会有所遗漏。评分：意思对即可。共3分。小题1:作比较；将啄木鸟足趾的排列与一般鸟类进行比较，从生理特征上更清楚地说明了啄木鸟的足趾刚劲有力，适合攀缘的特点。评分：第一问1分，第二问3分，共4分。小题1:应从打比方说明方法的生动性来进行理解作答。小题1:了解引资料的说明方法，并理解这种说明方法的作用。作答时要结合语境具体回答。小题1:阅读文本，学会用原文的内容来理解问题，做题时，学会从原文中找出相应答案。内容说法合理即可。小题1:了解常见的说明方法，并理解每一种说明方法的作用。作答时要结合语境具体回答。

25、拟人句可以这样改写1.啄木鸟医生在给树除掉寄生虫看病。

26、逐木鸟兴奋的抬起嘴巴，心想，这棵树可这么香啊，我要赶紧品尝一下呢

27、在这个过程中，啄木鸟的听觉也发挥了重要作用。它们能够通过敲击树干发出的声音，对害虫进行准确定位。一旦确定位置，它们就会用长嘴快速而精准地啄开树皮，将害虫捉拿归案。

28、春天啄木鸟在啄树皮里的小虫，就像医生在给小朋友治牙病