1、句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。

2、修辞要相同

3、我们班的同学有些喜欢足球，有些喜欢篮球，有些喜欢羽毛球，大家都有自己喜欢的运动。

4、依据例句的特点，仿抄相同点改写不同点。

5、他不慌不忙的走过来，踢踢腿，甩甩臂，弯弯腰。

6、修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数，用词不能重复。除了明显的供用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。

7、我们一起唱歌，一起跳舞。

8、没有先烈们的牺牲，没有边防战士艰苦的守卫，就没有我们今天幸福的生活。

9、您好，1.我的妹妹会跳舞、唱歌、画画，她是个多才多艺的小姑娘。

10、车子“嚓”的一声站住了。

11、从整体入手，仔细揣摩，筛选有用信息，把例句中的“相同点”迁移到仿句中；

12、扩展资料：

13、木板压得“嘎吧嘎吧”直响。

14、友谊是一种宝贵的财富，它能给我们带来快乐和支持，让我们在困难时不感到孤单。

15、春天一到，大地便穿上绿装，小鸟们敞开喉咙放声歌唱，花儿们也毫不逊色，也跟着摆弄起自己的裙姿，春风温暖着大地，美丽的蝴蝶也伴着风儿翩翩起舞，四处充满着一片新的气息。

16、您好，1.我喜欢吃苹果，他也喜欢吃苹果。

17、梦想是人生的航标，只有坚持追求，才能实现自己的理想和愿望。

18、他一进门就扔下书包，还没换鞋就去开冰箱找冷饮。

19、I'msevenyearsold.

20、因是仿写句子，它不同于一般的造句和作文，而有供仿写的例句，需要先从分析例句入手，挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。

21、他不慌不忙的走过来，踢踢腿，甩甩臂，弯弯腰。只见他眼睛注视着沙坑的位置，片刻然后摆起两臂大踏步助跑

22、他拉开椅子，坐了下来，舒服的伸了个懒腰，开始看书。

23、厨房里传来做菜的声音“吱吱嚓嚓”的，还飘来香气。

24、奶奶在看电视，爷爷在读报纸。

25、“哐啷”的一声把锅掉在地上。

26、What'syourname?你叫什么名字?

27、他弯下身子捡起钱来递给我。

28、晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘-这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。

29、小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。

30、仿写需要注意

31、字数要相等或大致相等

32、勤奋是成功的基石，只有通过不断努力，才能实现自己的梦想和目标。

33、妹妹在画画，哥哥在弹吉他。

34、没有农民伯伯勤劳的耕耘，没有大自然雨露的馈赠，就没有碗里香喷喷的米饭。

35、I'mfine,thankyou.我很好,谢谢你。

36、爷爷的书房里有很多古书、字画、古玩，每一件都让人感到神秘而美好。

37、老师抱着书推开门走进教室。

38、内容要协调一致，前后呼应

39、我们在游泳，鸟儿在飞翔。

40、心里“崩崩”直跳。

41、勇敢面对困难是成长的必经之路，只有勇往直前，才能战胜一切困难。

42、妈妈会做饭，爸爸会洗碗。

43、“噔”，不知什么东西落了下来。

44、小明推开门，走到讲桌前，拿起书翻开。

45、公园里绽开的一朵朵娇滴滴的花儿,(红得像火,粉得像霞,白得像雪),吐出的芳香,扑面而来.

46、家庭是温暖的港湾，家人的关爱和支持是我们成长的力量源泉。

47、②在结构上，重视“形似”，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相似。

48、女人坐在小院子当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子，苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。

49、妈妈在做饭，我在写作业。

50、Howareyou?

51、读书是一扇通向知识宝库的大门，它能开启我们的智慧之窗，让我们的思维飞翔。

52、枫叶像一张张可爱的小手，有大有小又胖又瘦，有长有短。

53、爱护环境是我们每个人的责任，我们应该从小事做起，保护我们的家园。

54、春天来了，万物复苏，花儿开了，树叶发了。

55、这种句子叫连动句。如1，小明推开门，走到讲桌前，拿起书翻开。

56、“呱哒”，风把门吹开了。

57、仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。

58、妈妈在洗衣服，我在整理房间。

59、仿写的方法

60、我们在操场上跑步，老师在旁边看着我们。

61、天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

62、女儿看见妈妈，立刻叫着跑了过去，抱住她的脖子，亲了一口，然后甜甜的笑起来。

63、他戴上草帽、披上雨衣，冲进雨幕中。

64、小狗在跑步，小猫在玩耍。

65、拿笔要把食指和中指贴在笔杆外边，无名提和小拇指贴在笔杆里头。

66、大年初一清晨，一阵“噼里啪啦”的鞭炮声把我吵醒。

67、Hello,I'mAmy.你好,我是艾米。

68、句式要统一

69、仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到：“花开两朵，各表一枝”。要有创新；语言仿写题具有题型灵活、精巧、考点繁多、综合性较强等特点。

70、小狗喜欢追球，小猫喜欢追线。

71、这个小村庄有美丽的山水、绿树成荫的小路、清澈见底的溪水，它是一个人间仙境。

72、她把红衣给了枫叶，枫叶像喝醉了酒似的，遍身通红，麦子也因得到美丽的黄裙而笑弯了腰。

73、Nicetomeetyou.很高兴见到你。

74、春天来了，花儿开了。

75、健康是最重要的财富，我们应该保持良好的生活习惯，注重锻炼和饮食。

76、张华会游泳，他的朋友也会游泳。

77、她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。

78、善良是一种美德，我们应该学会关心他人，乐于助人，共同创造美好的世界。

79、“梆梆梆”，传来敲打木头的声音。

80、“哧”的一声，撕下一块布来。

81、什么像什么仿写句子

82、倘若世界是棵大树，那么爱心就是滋润大树的养料：

83、风呼呼的吹着。

84、仿写句是指在学习语文时，通过模仿优美的句子，提高自己的写作水平。在三年级上册语文中，我们学习了很多好句子，比如“春风吹，百花香”，“夏日炎炎，荷叶舟舟”，“秋风瑟瑟，枫叶飘飘”，“冬日寒冷，白雪皑皑”。这些句子都很优美，很有感染力，让我们感受到了四季变化带来的不同美景。仿写这些句子，不仅可以锻炼我们的语言表达能力，还可以培养我们的审美意识和观察力。在学习语文的过程中，我们应该多读好句子，多模仿好句子，用自己的语言表达出自己的思想和感受。

85、倘若世界是一间小屋，那么爱心就是温暖小屋的火炉：

86、风一吹，枫叶好像翩翩起舞的红，慢慢的从天空中飘落下来。

87、山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

88、修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。

89、张老师教我们语文，李老师教我们数学。

90、并对例句中的“不同点”加以替换，直至完全符合结构相同、意思相近的要求。

91、野花有的一簇簇聚在树脚下,(红得像火,粉得像霞,白得像雪);也有的散落在草丛中,像星星点点.

92、士兵发现目标，马上举起枪，瞄准，扣下扳机，硝烟中目标应声倒下。

93、学习是一种持续的过程，只有不断积累知识，才能不断提高自己的能力。

94、布谷鸟咕咕的叫个不停。

95、她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。

96、①在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；

97、太阳出来月亮就回家了。

98、我打开门，脱下球鞋换上拖鞋，走进厨房去喝水。

99、你好，1.我喜欢吃苹果，他也喜欢吃苹果。

100、倘若世界是一根蜡烛，那么爱心就是点亮蜡烛的火柴。