1、这是一朵什么花？原来是月季。

2、【仿写】雨，即可以给人们带来凉爽畅快的喜悦，又可以给人们带来清清冷冷的悲凉。

3、这堂课，老师要求孩子们要根据抽签结果来读一段课文，时长大概一分钟，要求字音读准，不漏字、不读错字，不读破句，声音要响亮要有自信，还要有表情。

4、通知的格式，包括标题、称呼、正文、落款。

5、这是一道关于仿写设问句的语文作业题目。在小学三年的语文学习中我们已经学习了各种句型的写法。知道了设问句就是一种自问自答的形式。那么，根据已学知识，仿写设问句如下：1.你喜欢看雪景吗？是的，我喜欢看雪景。

6、有的还是小花蕾，尖儿红红的，好象谁在上面抹了一层薄薄的细粉；有的含苞欲放，玉色的花瓣之间可见开放的缝隙；有的已经开放，正迎着和风舒展着自己洁白如玉的花瓣。

7、天上的风筝

8、小亮做事情太粗心了：离开时经常忘记了关灯，回家忘了换鞋，光是出门忘带钥匙这样的事情，都发生好几回了。

9、小学三年级的句子仿写，主要是以简单明了、生动有趣为原则，句子结构和用词要尽量贴近孩子们的生活实际和认知水平。以下是一些例子：

10、原句：小猫咪在草地上玩耍。

11、仿写：爸爸带回了一堆新鲜的水果。

12、【写法指导】

13、原句：小明认真地写作业。

14、小偷本来以为老虎会跑掉的，没想到它会转回来要把树枝舔断。眼看就快天亮了，心想此命休矣。

15、姑姑家的小狗活泼极了：它能衔着它的皮球在草地上滚过来，又滚过去。即使没人理，自己也能玩得开心。它还会时不时朝你摇着尾巴，飞奔跳到你身上来，向你撒娇。

16、③正文：另起一行，空两格写正文。正文因内容而异。开会的通知要写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及开什么会，还要写清要求。

17、村头的草地

18、墨绿的的荷叶之间，各种姿态的荷花亭亭玉立。

19、小偷见老虎走远，敢快把衣服挂在树上跑了。

20、老虎本来就口渴舌澡，屋漏要它去喝水，就更渴了。

21、2022年3月10

22、本想稍稍喘口气就赶快跑的，但转念一想，我老虎怕过谁？今天受这么一个窝囊气，老子一定要看看屋漏是个什么东西。怎么办呢？

23、因为现在有很多学习平台和教育资源可以在家里自主学习，同时也可以通过会议与老师和同学进行互动学习，丰富学习体验。

24、北风呼呼地刮着，树叶发出沙沙的声音，鸟儿叽叽喳喳地叫。

25、教室里静悄悄的，只听见笔在纸上唰唰的写字的声音。忽然。门砰的一声开了，大家不约而同地抬头望着走进来的老师。

26、夏天，阵雨过后，一颗颗水珠在荷叶上滴溜溜地打转，好象晶莹的珍珠。

27、问题中要求“仿写设问句”，首先要知道设问的特点，就是自问自答。例如：

28、仿写：小狗狗在沙滩上奔跑。

29、你在看动画片?应该是。

30、【原句】风，既可以给人们带来秋高气爽的愉悦，又可以给人们带来秋尽叶落得悲悯。

31、②称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称。在第二行顶格写。

32、老虎真听屋漏的话，下山喝水去了。

33、这是什么东西?这是玩具赛车。

34、你知道他是谁吗？他就是我们的班长。

35、数学真的很难吗?我看不是。

36、通知格式及要求

37、③落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。

38、老虎不会爬树，只好用舌头舔树枝，老虎的舌头像铁刷子，它想用舌头把树枝舔断。

39、仿写：小红仔细地做手工。

40、屋子里怎么这么昏暗呢？原来是灯坏了。找谁去修理呢？

41、仿写：我要努力锻炼，然后身体棒棒。

42、荷花里面是黄色的花蕊，一丝一丝的，多得数不清。花蕊的中间长着一个绿色的小莲蓬。荷花出淤泥而不染，它是那么干净，那么纯洁，那么令人喜爱。

43、问题：学生是否能够在家里学习？1能够在家里学习。

44、小偷发现自己骑的不是小胖驴，而是一只老虎，吓得魂都没有了。不一会儿，老虎翻山越岭，气都不敢停下来喘一口。这时刚好经过一根树的横枝，小偷顺势抓住横枝一纵就上了树。

45、是我永远记得

46、小猫喜欢吃鱼吗？是的，小猫喜欢吃鱼。

47、老虎喝了水，来到树下，看屋漏还在上面，舔树枝更来劲了。舔着舔着，天已大亮了。

48、原句：春天来了，到处是鲜花。

49、为什么小鸟会飞呢?因为它有翅膀。

50、原句：我要好好学习，然后天天向上。

51、虫子在草窝里吱吱地叫着，江水哗哗地向东流，对岸传来汪汪的狗叫声.

52、你喜欢春天么？是的，我喜欢春天。

53、老虎突然觉得背上轻了好多，转头一看，屋漏已经上了树。老虎跑得精疲力竭，终于有机会歇口气了。

54、以上这些仿写句子，都是以简单明了的语言，描述了孩子们生活中常见的场景，既能帮助他们巩固语言表达能力，也能激发他们的想象力和创造力。

55、小偷看看下面的老虎也是有气无力的样子，舌头都在流血，就说：老虎，你看你多可怜，嘴里在流血，去喝点水，把舌头湿湿再来。

56、这几句话的冒号表示提示下文，下文围绕冒号前的内容展开，用细节描写来表示人或物的特点。

57、原句：妈妈做了一桌丰盛的晚餐。

58、这么晚了，也找不来人，还是自己修理吧。

59、在植树节活动到来之际，我校定于3.12日上午9:00在操场集合去和谐广场参加植树节活动，忘所以同学积极参加。

60、这雨下得把我们屋顶都漏水了。

61、【拓展】

62、你知道酒店的老板是谁吗？是我叔叔。

63、仿写：夏天到了，满眼都是绿树。

64、少先队大队部

65、①标题：写在第一行正中。可只写“通知”二字。

66、全体学生：

67、奔跑的伙伴，

68、这瓶饮料谁买来的？原来是妈妈买来的。

69、虽然在家里学习需要自觉性和自律性更强，但是也可以节省往返学校时间和精力，更加方便自由地掌握学习进度和方式。

70、【仿写示例】活泼的小狗

71、粗心的小亮

72、树枝还是没有断，老虎往上一看，只有一件衣服，哪有什么屋漏啊？当场就气死了。