1、弯弯的月亮像小船一样挂在天上。

2、总结归纳。在积累句子的过程中，可以总结归纳一些常见的好词佳句，比如形容景色、表达情感等方面的优美句子，形成自己的语录，方便随时翻阅和记忆。

3、秋天来了，一眼望去成熟了的稻子象铺了一地金子。

4、天黑了，像一块黑色的幕。

5、校园里真干净,--------------------------

6、秋天，树叶像蝴蝶一样飘落。

7、红枣般的太阳从云彩的被窝里钻出头，慢慢爬升、慢慢爬升……

8、天空上飘着白云。

9、寒风像刀割一般吹在人脸上。

10、老师亲切的教导像甘甜的雨露一

11、树上挂满了大柿子，像一个个大红灯笼。

12、他不是学生吗？（改为陈述句）他是学生。

13、把平时读到的优美句子和有哲理有深度的句子摘抄下来

14、天上的星星一闪一闪，仿佛一个可爱的孩子在向我们眨着眼睛

15、这个山洞真大啊,像一个礼堂一样.

16、黑色的天空上布满了像宝石一样的星星。

17、体会句子的优美之处。优美的句子不仅用词精准，而且表达方式新颖独特，让人印象深刻。可以尝试分析句子的结构、用词和表达方式，学习如何写出优美的句子。

18、第二种把括号里的内容换成一个词语，句子意思不变。如:听到问题，我们(争着向前，唯恐落后)地举起了手。换成:听到问题，我们(争先恐后)地举起了手。

19、李刚跑得很快，像一阵风一样，一路领先，夺得了冠军。

20、蝴蝶很漂亮，就像一位仙子。

21、她好美,----------------------------她好美,就像一朵花.

22、树上挂满了大柿子。

23、朵朵鲜花像孩子般张开了笑脸，开在盛情的五月。

24、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

25、马路上的汽车真多啊,到处都是飞驰的汽车.

26、蝴蝶很漂亮。

27、这句话包含两层意思。一是眼前这一池荷花天更美丽，更显得春意盎然。

28、赏析：运用拟人的修辞手法，表现出豉虫在水塘里的热闹场面.

29、三年级语文换个说法意思不变专项训练有三种形式。

30、秋天，树叶落了。

31、如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

32、赏析：简单的一句话，字里行间表现出作者对自然浓厚的兴趣与热爱.

33、红红的太阳升起来。

34、秋天来了，稻子熟了。

35、析：这句话是写清澈的湖面上漂浮着碧玉似的荷叶，“挨挨挤挤”一词，用拟人手法写出荷叶的多、密，一片挨着一片，一片靠着一片，几乎遮住了水面。满地的荷叶碧绿、鲜亮，十分美丽。

36、今晚的月亮真圆啊,-------------------------

37、寒风吹在人们脸上。

38、在这个绿色的小小世界里，不知道会有多少忙碌的小生命生生不息.

39、三年级语文阅读积累句子的方法可以参考以下步骤：

40、它的胸下有一片胸翼，在阳光下闪闪发光，像佩带在一个威武的大将军胸前的一块闪着银光的胸甲.

41、仔细阅读，理解句子的意思。在阅读过程中，要注意理解句子的含义和情感色彩，这样才能更好地积累。

42、池塘里的荷叶在微风中摇动着．

43、我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。

44、天黑了。

45、赏析：运用比喻的修辞手法，生动形象地描绘了水甲虫的胸翼.

46、蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……

47、第一种换近义词，即把括号里的词语换成近义词，意思不变。如:我(仔细)地检查了三遍试卷才交了上去。换成:我(细心)地检查了三遍试卷才交了上去。

48、记忆句子。记忆是积累句子的关键，可以选择一些自己喜欢的句子进行背诵，也可以通过默写、抄写等方式加深印象。

49、李刚跑得很快，一路领先，夺得了冠军。

50、析：这句话有两层意思，一是眼前这一池荷花就像一大幅活的画，不仅美丽，而且是活的。二是创作这一大幅活的画的画家了不起。画家是谁?是大自然。“那画家的本领可真了不起”，表现了作者对神奇的大自然的由衷赞叹，是美妙的大自然使作者产生了“人在画中游”的感觉。

51、今晚的月亮真圆啊,像一个大圆盘.

52、老师亲切的教导滋润了同学们的心田。

53、析：面对着一池的荷花，“我”看得入了神，看着看着，和荷花融为一体，好像自己也成了荷花了。

54、天空飘着朵朵白云，好象一望无垠的草原上一群群奔跑的小白羊。

55、池塘里的荷叶像一把把绿伞在微风中摆动着。

56、蓝天上布满了星星。

57、来自昆虫记

58、第三种，陈述句改反问句，意思不变。例如:这比山还高，比海还深的情谊，我们怎能忘记？改为:这比山还高，比海还深的情谊，我们不能忘记。

59、星星闪。

60、朵朵鲜花开放了。

61、总之，积累句子需要不断地阅读、理解和记忆，同时也要注重仿写和归纳总结。只有这样，才能更好地提高学生的语文素养和写作水平。

62、弯弯的月亮挂在天上。

63、这个山洞真大啊,------------------------

64、在水面上，我们可以看到一堆闪着亮光的“蚌蛛”在打着转，欢快地扭动着，不对，那不是“蚌蛛”，其实那是豉虫们在开舞会呢！

65、样滋润了同学们的心田。

66、仿写句子。仿写句子可以帮助学生更好地掌握句子的结构和表达方式，同时也可以锻炼学生的写作能力。可以选取一些优美的句子进行仿写，尝试用自己的语言描述事物或表达情感。

67、马路上的汽车真多啊,-------------------------------

68、可以把你阅读的文章里面的形容词，还有一些比较你喜欢的句子摘抄到一个本子上。

69、校园里真干净,找不到一点垃圾.

70、这里是写“我”进入荷花世界后的丰富想象：自从“我”进入了荷花世界，蜻蜓、小鱼也把“我”看作荷花了，它们都向“我”表示亲热和欢迎。突出了“我”对荷花和大自然的喜爱之情。