1、B：Myname'sChenJie.我的名字是陈洁。

2、没办法，还得需要规范化。

3、小学三年级英语(上册)重要知识点归纳

4、Eatthehotdog.　吃热狗。

5、而且很多孩子上过学前班，提前就把小学一年级的拼字字词都搞定了，所以一二年级看不出来孩子有什么区别，家长稍微用点心，孩子门门课程都能达到优秀。

6、找准孩子弱项，有针对性地训练

7、Pink,pink.Sitdown.粉红色，粉红色，坐下!

8、Shakeyourbody.扭扭你的身体。Stampyourfoot.跺跺你的脚。

9、Smellthechicken.　闻闻鸡肉。

10、B:Thankyou.\No,thanks.谢谢你。\不，谢谢你。

11、语音：包括音素、音标、重音、发音规则等。

12、Unit6数字：one(一)two(二)three(三)　four(四)five(五)　six(六)　seven(七)eight(八)nine(九)ten(十)　doll(玩具娃娃)　boat(小船)　ball(球)kite(风筝)　balloon(气球)

13、A:LookIhavearabbit\monkey.看，我有一只兔子\猴子。

14、Orange,orange.Touchyourhead.橙色，橙色，摸摸你的头。

15、B:Metoo.我也有。

16、A:Howmanyballoons\gifts?多少个气球\礼物?

17、三上英语是日本的一种教育资源，主要面向小学生和初中生，涵盖了英语听、说、读、写等方面的知识点。下面是三上英语知识点的归纳：

18、B:Cool\Super\Great\Wow!酷\超级好\棒极了\好厉害.

19、名词的单复数形式和所有格形式

20、A:Ihaveapencil\bag\ruler我有一只铅笔\书包\尺子。

21、有的孩子应用题总是不明白，其实这里面也涉及到语文的阅读理解问题了，读书多的孩子应用题理解能力也好，家长可以帮助孩子建立错题本，同时家长帮助孩子挑选一些易错的经典题目，这种能力慢慢要教会孩子，特别是孩子到初中，高中时，那时候搞题海战术也未必能成功，被淹没了，刷一千道题不如总结100道经典题目，就是这个道理。

22、一、单词

23、常见的日常用语和表达方式。

24、Brown,brown.Touchtheground.棕色，棕色，摸摸地板。

25、词汇：包括单词、短语、常用句型等。

26、Tastethetea尝尝茶。　　　　　　Showmethemilk　让我看看牛奶。

27、Unit5.9.Showmeyourhamburger.　让我看看你的汉堡包。

28、三、句子

29、疑问句和否定句的构成方式

30、Jumplikeasquirrel.像松鼠一样跳。

31、阅读理解：包括词汇理解、语法理解、篇章理解等。

32、以上是三上英语的主要知识点，可以根据自己的需求进行针对性学习。

33、从三年级开始孩子们开始慢慢分化了，原来都差不多的成绩，现在也开始拉开距离了。

34、Waveyourarms.挥挥动你的胳膊。Crossyourlegs.翘翘你的双腿。

35、介词的使用和意义

36、应对方法：

37、二.、对话

38、还有作文问题，很主观。儿子写作文，我基本没怎么指导，我希望他想到什么写什么，写出真情实感来，不要过早地写套路文。但是后来发现，任由他自己写，经常不符合要求，比如他的文字风格很幽默，因为他平时看各类幽默的书籍比较多，我觉得也蛮不错，很有趣，但是老师往往说，这个跑题了，或者说不符合要求。

39、B:Fine，thankyou我很好，谢谢你。

40、Unit3.5.Showmeyourred/blue/green/yellow/purplecrayon.给我看看你的红/蓝/绿/黄/紫色蜡笔。

41、Climblikeabear.像狗熊一样爬。Flylikeabird.像小鸟一样飞。

42、Unit1--1.showmeyourpencil/ruler/eraser/crayon/pen.让我看看你的铅笔/尺子/橡皮/蜡笔/钢笔。

43、B:Great!棒极了!

44、问别人的名字应该说-――A：What'syourname?你的名字是什么?

45、向别人问好应该说――A:Hello!　(你好!)

46、形容词和副词的比较级和最高级形式

47、其实，这里最主要的就是家长的用心和孩子的坚持，还有一二年级时，是养成好习惯的时候，有的孩子一二年级不是很突出，但是三四年级就逐渐“异军突起”，因为良好的学习习惯和大量的阅读好习惯，稳打稳扎成绩就会慢慢起来。

48、car(小汽车)　plane(飞机)

49、Unit3颜色：red(红色的)yellow(黄色的)　green(绿色的)　blue(蓝色的)purple(紫色的)white(白色的)black(黑色的)orange(橙色的)pink(粉色的)　brown(棕色的)

50、代词的使用和意义

51、B:Seeyou.(再见)\Goodbye.(再见)

52、这样不仅锻炼了孩子的口才，也训练孩子的组织逻辑能力，同时你还可以大致了解孩子这一天发生了什么。

53、B:Sure.Hereyouare!当然可以。给你!

54、bouncetheball.拍拍球。flythekite.放风筝。

55、gotoschool.去上学。

56、而且三年级之后英语考试也会涉及到一些语法，过去式，有时候还需要写一小段话，这种对于没在课外班学过的孩子，还是很吃力的，因为他们没完整系统地学过语法，甚至连BE动词都不太懂，填写is，are，有时候都会搞混。

57、B:Nicetomeetyou，too!见到你也很高兴!

58、B:OK!好的。

59、听力：包括听力理解、听力技巧等。

60、说这一块，家长如果有基本英语基础，不妨在日常和孩子说一说，就是日常的吃饭，睡觉，情景式教学，如果家长不能做，可以让孩子每天自己练习三句话，积少成多；

61、Makethecake.　做蛋糕。

62、上了三年级之后，优的标准就变了，改为85分以上就是优了，一二年级都可以拿到100分的，上了三年级基本很难拿到了，数学和英语还可以拼一拼，语文是肯定都没有的；

63、跟别人分手应该说――A:Bye.\Goodbye!(再见)

64、A:Whatdoyoulike?你喜欢什么?

65、B:Thankyou.谢谢。

66、B:You'rewelcome.别客气。

67、请别人吃东西，你该这么说――A:HavesomeFrenchfries.吃一些炸薯条。

68、B:Goodmorning!早上好!

69、Clapyourhands.拍拍你的手。Snapyourfingers.打响你的手指。

70、其实学好英语很简单，也确实要从小抓起。首先上课要认真听老师讲课，做好笔记，多听多朗读，尽可能的多开口说英语，说的不好也不要怕，只要多加练习一定会有效果的。还有一定要养成每天听磁带读英语的好习惯，跟读时手指跟着课本，效果会更好。课后呢，一定要认真复习巩固知识点，词汇、句型。

71、连词的使用和意义

72、写作：包括日常生活用语、应用文写作等。

73、英语说难也难，说简单也简单，其实就是一种语言能力，很多孩子，尤其是男孩子，英语不好，因为男孩的语言能力水平确实不如女孩。

74、showmeyoursharpener.让我看看你的卷笔刀。carryyourbag.背起你的书包。

75、数学方面就是题量突然变大了，很多孩子有点吃力了。而且作业也开始留的多了，北京这边，一年级时要求不留作业，2年级会留一些作业，3年级作业还是蛮多的。很多孩子还有课外班，等赶回家再写作业，基本上都没啥时间写了。所以很多老师要求课堂上就写。

76、Huntlikeamouse.像老鼠一样搜寻。Walklikeaelephant.像大象一样走路。

77、Drinkthejuice喝果汁。

78、Unit2身体部位：head(头)face(脸)nose(鼻子)mouth(嘴)eye(眼睛)　leg(腿)ear(耳朵)arm(胳膊)　finger(手指)leg(腿)foot(脚)　body(身体)

79、句子的基本结构和成分

80、动词的时态和语态

81、看见久未见面的朋友或者别人身体不舒服，你该这么打招呼-A:Howareyou?你好吗?

82、Unit4.7.Actlikeacat/duck/panda/monkey/rabbit/dog.模仿小猫/鸭子/熊猫/猴子/兔子/小狗表演。

83、White,white.Turnaround.白色，白色，转个圈。

84、读只要每天大声阅读就好，写这一块我是建议给孩子找一些英文绘本，让孩子能看得津津有味的就学习了，单纯背单词很容易忘掉，或者以新概念为基本读本，如果新概念全部背下来，那孩子成绩就基本没问题了。

85、早上相见应该说-――A:Goodmorning.早上好!

86、Unit2.3Touchyourhead./nose/eye/mouth/ear.　摸摸你的头/鼻子/眼睛/嘴巴/耳朵。

87、A：B:Hybirthday.生日快乐!

88、作文这一块，我在每天接孩子放学时，在车里让他用语言，说出自己的一天见闻，因为一二年级的孩子小，写字也慢，也不喜欢写很多字，不妨找能语音输入变成文字的输入法，让孩子每天练习说上一小段。

89、不知道别的省市是什么样子的，北京是90分以上属于优秀，老师不告诉孩子分数，不过期末评价手册里会有是优还是良。

90、A:Let'spaint.让我们画画。

91、A:Let'sgotoschool!让我们一起去上学!

92、A:Let'seatthebirthdaycake.让我们吃生日蛋糕

93、口语：包括口语表达、口语技巧等。

94、B:Surehereyouare.当然可以，给你。

95、Unit4动物：cat(猫)　dog(狗)　monkey(猴子)　panda(熊猫)　rabbit(兔子)duck(鸭子)　pig(猪)　bird(鸟)bear(熊)　elephant(大象)　mouse(老鼠)　squirrel(松鼠)

96、Unit5食物：cake(蛋糕)　bread(面包)hotdog(热狗)hamburger(汉堡包)chicken(鸡肉)　Frenchfries(炸薯条)　coke(可乐)　juice(果汁)　milk(牛奶)　water(水)　tea(茶)coffee(咖啡)

97、比如有的孩子，计算总是马虎错误，那就不妨每天让孩子练习3道题，全对就通关；不对就再来3道，等孩子大一点，可以增加到10道，也不要让孩子感到厌烦。

98、throwtheplane.扔出飞机。　holdthedoll.抱娃娃。

99、B:I'mnine.我九岁了。(要用数字回答哦!)

100、结合我家上三年级后的情况，具体谈一谈。

101、句型：包括简单句、复合句、疑问句、否定句、祈使句等。

102、B:Four\ten.四/十。

103、你想吃点东西，你该说――A:CanIhavesomechicken?我能吃一些鸡肉?

104、英语要听说读写，最重要的是听，听的多了就会有语感，这一点其实在孩子小的时候就可以做，如果之前没有做，孩子上三年级了开始，那就要学会见缝插针式，比如早晨听20分钟，下午回家再听上20分钟。

105、B:Hi!(你好!)

106、pourthewater　倒水。　　　　　Smellthecoffee闻闻咖啡。

107、三年级的阅读理解和作文是两大难关，阅读理解要靠平时多读书，孩子在三年级之前可以多读课外书，因为“课外书读的多的孩子后劲大”，可以给孩子选择不同种类的书籍让孩子尽可能地多读，多读，多读；

108、PassmetheFrenchfries.　把炸薯条递给我。

109、A:Howoldareyou?你几岁啦?

110、B:Goodafternoon!下午好!

111、最重要的一点，很多阅读理解题目出的很是似是而非，家长有时候看起来都拿不住，我和老师探讨过这个问题，老师说，有时候老师都拿不准，因为语文知识确实是博大精深，里面涉及到方方面面问题。

112、都说三年级就是一个坎儿，我家也是亲身经历过。三年级是个坎儿，孩子上到初中后，学习上会有更明显的不同。这一点家长也需要注意。

113、祈使句的使用和意义

114、Cutthebread.　切面包。

115、跟新朋友第一次见面――A:Nicetomeetyou!见到你很高兴。

116、Black,black.Standup.黑色，黑色，站起来(起立)!

117、学会挑选代表性题目，建立错题本

118、A:Thankyou.谢谢你。

119、语法：包括名词、动词、形容词、副词、代词、冠词、介词、连词、主谓一致等。

120、小学阶段强调听、说领先，不必过份强调阅读和语法，但词汇和习语一定要背。然后反复听CD或MP3，听10～15分钟。晚上跟着CD或MP3读课文和单词，时间15～30分钟，尽量模仿CD上的读音，直到每课的课文和单词都能准确、流畅地背诵为止，会背的内容要经常复习，要认真完成老师布置的全部学习任务。小学生记忆力好，时间相对多一些，是学习语言的黄金时间，小学把初中英语解决了，初中把高中的内容学完，到高中就可以为其他课程腾出宝贵的时间学习别的课程了。

121、一二年级的孩子，只要把拼音和一些生字搞定了，成绩都会很好。

122、B:Ilikehotdogs.我喜欢热狗。

123、Unit1学习文具：pen(钢笔)pencil(铅笔)pencil-case(铅笔盒)ruler(尺子)eraser(橡皮)crayon(蜡笔)book(书)bag(书包)sharpener(卷笔刀)school(学校)

124、openyourpencil--case.打开你的铅笔盒。closeyourbook.合上你的书。

125、下午相见应该说――A:Goodafternoon!下午好!

126、你想看下别人的东西，你该这么说――A:MayIhavealook?我可以看一看吗?

127、语文多了阅读理解和作文

128、Drivethecar.开车。　　　　　blowuptheballoons.吹气球。