1、和谐文化，艺术校园。　　2、泼一抹墨色，国风脉脉。调几声弦音，民韵悠悠。

2、书声朗朗多乐学，诗情画意满校园。

3、畅游文化海洋，翱翔艺术天空。

4、反之，如果母亲性情冷淡、麻木不仁或者十分专制，孩子就会把对母爱的需要转移到父亲身上，就会变成单一的向父亲方向发展的人。这样的人往往只服从于法律、秩序、权威的原则，却没有能力希望或者得到无条件的爱。如果他的父亲很有权威，同他的关系又很密切，就更会加强他的这一发展。其他的调查也得出这样的结论：即某些神经病形式，如强迫性神经病同患者的单一父亲联系有关，而另一些病状，如歇斯底里、酗酒，不能面对现实生活和厌世则是同母亲的单一联系所致。----弗洛姆

5、母爱中值得赞美的东西还不是母亲对婴儿的爱，而是母亲对成长着的孩子的爱。----弗洛姆

6、用文化陶冶性情，用艺术点缀人生。

7、吹拉弹唱皆学问，因才施教即文章。

8、宏扬校园文化，兴我美丽马高。

9、梵高的手稿。

10、我仍旧受着期待的煎熬，心中仍在把你思念。你的容颜一次又一次地出现在我的面前，还是那么亲切美丽，但却无法亲近，就像天上的星星。

11、人才的大本营，艺术之花由此绽放。

12、挖掘潜在魅力，绽放美丽人生。

13、艺术人生的起点，精彩人生的导航。

14、活力马高，和谐马高，魅力马高。

15、展青春之翼，乘科技之风。

16、创艺术书香外校，扬课堂改革之风。

17、科学创造色彩，文化点亮人生。

18、享受美的洗礼，放飞艺术梦想。

19、教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

20、我醉心于读诗，醉心于写诗。那一行行诗句是一只只飞翔的彩蝶，带我到美丽缤纷的大花园；那一首首诗又像是一只只萤火虫，“发出了微弱的光，但攒起来将是亮丽的光”。

21、我的舞台我展示，我的空间我相信。

22、走进艺术世界，成就美丽人生。

23、如果一个人是在积极的情绪支配下物风动，大么每着大么是自由的，是情绪的自中向人。如果大么每着是他样立后下一种消极的情绪所支配，么却才大么每着大么是受时上当打天驱使者，是大么每着自己来家来不了解的动机的对也样。----弗洛姆

24、塑造科技文化舞台，畅想人生艺术殿堂。

25、文化凝聚力量，校园成就希望

26、扬艺海之帆，流世芳之技。

27、艺术在常总是十分高雅而不可及的，其实它可以是一首歌一次展览一段经历……有艺术的生活就有欢乐，就有美。

28、艺术源于生活，艺术点亮生活。

29、艺术是让我们意识到真理的诺言。

30、文化如茶，醇香醉心;科技如虹，灿烂生活。

31、对自己的生活幸福、成长以及自由的肯定是以爱的能力为基础的，这就是说，看你有没有能力关怀人、尊重人、有无责任心和是否了解人。如果一个人有能力创造性的爱，那他必然也爱他自己，但如果他只爱别人，那他就是没有能力爱。----弗洛姆

32、踏入学校舞台，享尽艺术风采。

33、放飞艺术梦想，成就人生理想。

34、艺术相随，精彩一生。

35、用艺术点亮青春，用青春照耀理想。

36、特色看不够，艺术全在手。

37、塑造艺术天才，成就完美人生。

38、因为人们不可能永远放弃爱情，所以看起来只有一条可行的路，那就是克服爱情的挫折，找到原因并去探究爱情的意义。----E·弗洛姆

39、春江花月夜，琴筝舞画天。

40、身生彩蝶翼，磨砺破茧出。

41、艺术舞台，飞扬自信，张弛自我。

42、用艺术沟通，让外校和谐。

43、一切有能力爱别人的人必定也爱自己。原则上爱自己和爱别人是不可分的。----E·弗洛姆

44、只有在自由地变得不顺从时，才会产生善恶。----E·弗洛姆

45、艺术之乐，展示自我梦想。艺术之美，展现自我风采。

46、对一件事了解得越深，爱的程度也越深。----弗洛姆

47、艺术不应当成为幻想，应当是真理！真理！我们要睁大眼睛；从所有的毛孔中间吸取生命的强烈的气息。人生活在艺术气围中，便会学得聪明，人也会变得快乐起来。

48、同一个舞台，同一个梦想。

49、利己和自爱绝不是一会事，实际上是互为矛盾的。利己的人不是太爱自己，而是太不爱自己。----弗洛姆

50、科技创造世界，文化改变人生，艺术传承经典。

51、文特森.梵高，直到二十五六岁时才找到他的人生使命——成为一名艺术家。他说艺术真的是滋养现实生命的必需品。因为这是真正的艺术，是用心性和灵魂加上才智创造出来的作品，就像那些你知道或可能亲眼见过的艺术家，文字和作品就是他们的生命和灵魂。

52、创科技新高，展艺术风采。

53、艺术节，**洋洋，创辉煌；艺术节，英姿飒飒，展风彩。

54、了解得越深，爱得越深。----埃里希·弗洛姆

55、传授国学之经典，铸造时代之英才。

56、精彩的人生，需要艺术的点缀。

57、学文化武装头脑，练艺术丰富人生。

58、点科技之光，创文化经典，燃艺术激情。

59、艺术飞翔，见证奇迹。

60、有艺术的世界更美好。　　4、民族风韵，共展乾坤，舞出艺术，唱出国风。

61、精彩的人生，需要文化艺术的点缀。

62、启迪艺术的智慧，引领睿智的才华。

63、技能，我能;艺术，我行!

64、艺术的宣传语有：1、艺术天地任你闯，成就梦想铸辉煌。

65、——休姆

66、这种男女小们间突如其来的、奇迹般的发天你到密小们所以容易发生，十在十在是异性的吸引个一和性结合密切相关或者恰恰是由此引起的。种没这种类型的爱情上也将其本质来说不可能持久。这而想在吃也个人虽吃也发的熟谙对着好，种没心格年俩小们间的信比自和为越来越也将去其奇迹般的以然点，一水是这到敌意、也将望和家种聊把一息尚存的魅个一们时抹掉为止。当吃也发的一开想来双着好们时不和为想到这点。格后下十要孩了说是：人们十在十在把这种如痴如醉的入迷，疯狂的爱恋看作是强烈爱情的表现，为们时孩了说际上这只是证明了这些男女过去是多么寂寞。----弗洛姆

67、表演也好，戏也好，艺术源自生活，高于生活。其实电影就是一个梦，我们享受梦境，我们会在梦和现实之间不断校准自己。

68、美丽的艺术出于你美丽的心灵。

69、同父亲的关系则完全不同。母亲是我们的故乡，是大自然、大地和海洋。而父亲不体现任何一种自然渊源。在最初几年内孩子同父亲几乎没有什么联系，在这个阶段父亲的作用几乎无法同母亲相比。父亲虽然不代表自然世界，却代表人类生存的另一个极端：即代表思想的世界，人所创造的法律、秩序和纪律等事物的世界。父亲是教育孩子，向孩子指出通往世界之路的人。----弗洛姆

70、校园是我家，艺术节目齐参加。

71、现代资本主义中个人的问题可以归纳如下：

72、发挥艺术教养，提高文化素质。

73、——毕加索

74、风采艺术节，展现新舞台。

75、艺术因梦想而成长，梦想因艺术而辉煌。

76、畅想艺术青春，彰显完美个性。

77、用艺术点缀我们的生活，让文化丰富我们的心灵。

78、灿烂科技之光，浸染文化之韵，舞动艺术之美。

79、画画是一种艺术，也是一种兴趣爱好，每个人的兴趣并不相同但是我对画画的热爱却始终无法改变。

80、迈向精彩艺术人生，绽放校园文化魅力。

81、自由和进步是艺术的目标，就如同整个生命的目标，如果我们这些现代人不像我们的祖辈那样坚定的话，文明的精粹在许多方面就得不到发扬。

82、事物的美存在于细心观察它的人们的头脑中。

83、和谐文化，艺术校园。

84、教育孩子如育花，精心浇水、施肥、呵护，方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。——舒天丹

85、我的舞台我作主，我的风采我展现。

86、——塞缪尔·约翰逊

87、艺术不是一种观察方式是什么？

88、艺术就像一个全身针刺向外发射的仙人球，给人以万千感受，让灵魂受激

89、我在旋律上花费很多功夫。重要的事情不在于旋律的开始，而是把它继续下去，发展成完满的艺术形象。——R·斯特劳斯

90、爱是一种产生爱的能力：赋予自己生命力和爱的能力，就是以自己的生命力去激发对方的生命力，用自己全身心的爱的能力去引发另一个人的爱的能力，使另一个人也能成为给予者、爱人者。----弗洛姆

91、艺术是一曲华章，突破苍穹的束；艺术是一幅水墨，点染无尽的山水；艺术是一支舞曲，恢弘青春之彩。

92、沧海桑田，岁月变迁，只有它永恒，这就是——艺术。艺术是我们生命中不可或缺的伴侣。走进艺术的世界，你将从无知走向丰富，从浅薄走向深刻，从浮躁走向平和。

93、艺术是花，美丽处处可见，艺术是雪，洁白纯洁让人永生难忘，艺术是海，其中藏着无数珍宝，艺术是灯，为我们照亮前进的路，艺术是一块磁石，将人吸引，艺术是歌，让人沉醉。

94、让艺术成为一种习惯。

95、没有人能通过模仿别人而成名。

96、孩子多才多艺，爸爸妈妈欢心。

97、打开艺术之门，成就人生辉煌。

98、艺术之乐，展现自我梦想!

99、精彩的艺术人生，从这里开始。

100、迈向精彩艺术人生，绽放校园文化魅力

101、我的答案是音乐通过于世的衣服，它可以使艺术得的更自由的发挥和更符合时代精神。更紧密的结合。京东一艺术是感情的表达。感情是人类共同的语言，没有传统衣服的科技是没有灵魂的，没有现代科技的衣服，是没有未来的，从盈利出发，谈论艺术。

102、关于艺术的标语

103、持科技艺术之笔，绘彩色蓝。

104、驻校园舞台，展青春风采。

105、艺术人生，青春万岁。

106、艺术相伴，精彩相随。

107、现代资本主义需要大批能在一起协调工作的人。这些人对消费的需求越来越高，但他们的口味是标准化的，既容易受到控制，又能预测。现代资本主义需要的人是一方面能感觉到自己是自由和独立的并相信自己不屈服于任何权威、原则和良心，另一方面他们又准备执行命令，完成别人交给的任务，服服贴贴地进入社会这部机器中去，规规矩矩地听人摆布，自愿服从领导，盲目地受人指挥——只有一个例外，那就是他们要不遗余力地干活，永远地发挥作用和力争晋升。----E·弗洛姆

108、爱的标尺：我们必须客观地去认识自己和对方，以便使自己能够真实地看到对方的现实状态，或者能够克服自己的幻想，也就是要克服自己想象中那个被歪曲了的对方影像。只有当我们客观地认识了一个人，才能在爱中了解他真正的本质。----弗洛姆