1、答扩句的方法和技巧有：

2、要保留句，句子的实质，不能一味地扩充而改变句子原来所要要表达的意思等等。

3、语文老师认真地给小朋友讲关于岳飞的故事。

4、这就是三年级等量代换扩倍的方法，简单易行，可以帮助孩子更好地理解和解决一些简单的方程。

5、将方程中的所有项按照代换后的新式子进行改写，例如上面的方程会变成$4x+\frac{1}{2}=5\frac{1}{2}$。

6、然后就可以根据求解这个新方程，最后再通过步骤3的代换回来求得原方程的解。

7、和蔼可亲的老师正神采飞扬地给小朋友讲刚刚发生的故事。

8、画句子主要成分，再扩句。

9、确定这个包含未知数的项的系数，例如上面的方程中，$2x$的系数是$2$。

10、先找到方程中包含未知数的项，例如$2x+1=5$，$2x$就是包含未知数$x$的项。

11、受人尊敬的老师一板一眼的为我们讲生动的故事。

12、以下三年级等量代换扩倍的方法，一般用在解一些包含未知数的简单方程中，以下是具体步骤：

13、和蔼的老师正在有声有色地给小朋友讲童话故事。

14、课堂上，老师给我们讲了一个很有趣的故事。

15、此时方程就变成了一个新的等价方程（即等价代换），根据等价代换的性质，这个新方程的解和原来的方程是相同的。

16、将这个包含未知数的项扩大（或缩小）成为一个已知数的倍数，使得这个系数变为$1$，例如上面的方程中，$2x$扩大成为$4x$，这样系数就变为了$1$。

17、扩句要在原句的基础上扩，不能改变句子的基本意思和句型。

18、小学一年级语文，没有学习成语和很多词汇。句子的扩展训练，注重于句式的完整，要有头有尾。“头”是指主语谁，“尾”是指在干什么或怎么样。在此基础上，再补充地点“在哪里”。“老师讲故事”能扩展成“老师在教室里讲故事”就很不错了。

19、老师在教室里讲故事。

20、答：三年级等量代扩的方法是被除数和除数同时扩大或缩小相同的不为零的倍数，或分子分母同时乘以或除以不为零相同的数值不变